Karty Logopedyczny Piotruś - DŻ
Karty Logopedyczny Piotruś - DŻ

Karty Logopedyczny Piotruś - DŻ

Producent: KOMLOGO

Kategoria wiekowa
    3+
Rodzaj
    Zabawki

Talia zawiera materiał obrazkowy do utrwalania głoski dż w słowach.
Część 4. Logopedyczny Piotruś. Głoska dż
- nagłos: dżdżownica, dżem, dżentelmen, dżin, dżinsy, dżojstik, dżokej, dżokejka, dżoker, dżudo, dżudoka, dżungla
- śródgłos: zjeżdżalnia
- karta Piotruś

Propozycje ćwiczeń z wykorzystaniem kart:
- nazywanie obrazków podczas gry w Piotrusia,
- nazywanie obrazków podczas gry w memory,
- tworzenie liczby mnogiej rzeczowników (do par kart),
- układanie zdań do pojedynczych obrazków,
- układanie zdań do kilku obrazków,
- ćwiczenie form gramatycznych (np. mam kota, idę z kotem),
- opisywanie osób, zwierząt, roślin, przedmiotów, miejsc,
- tworzenie opowiadań do jednej lub kilku kart,
- tworzenie zagadek,
- wskazywanie obrazków, których nazwy mają taką samą liczbę sylab,
- wskazywanie spośród kilku obrazków tego, którego nazwa jest najdłuższa lub najkrótsza,
- wskazywanie obrazków, których nazwy wypowiadane są sylabami lub głoskami,
- dzielenie nazw obrazków na sylaby lub głoski,
- wskazywanie obrazków, których nazwy zaczynają się lub kończą się określoną głoską.

Wiek: +3

Talia zawiera materiał obrazkowy do utrwalania głoski dż w słowach.
Część 4. Logopedyczny Piotruś. Głoska dż
- nagłos: dżdżownica, dżem, dżentelmen, dżin, dżinsy, dżojstik, dżokej, dżokejka, dżoker, dżudo, dżudoka, dżungla
- śródgłos: zjeżdżalnia
- karta Piotruś

Propozycje ćwiczeń z wykorzystaniem kart:
- nazywanie obrazków podczas gry w Piotrusia,
- nazywanie obrazków podczas gry w memory,
- tworzenie liczby mnogiej rzeczowników (do par kart),
- układanie zdań do pojedynczych obrazków,
- układanie zdań do kilku obrazków,
- ćwiczenie form gramatycznych (np. mam kota, idę z kotem),
- opisywanie osób, zwierząt, roślin, przedmiotów, miejsc,
- tworzenie opowiadań do jednej lub kilku kart,
- tworzenie zagadek,
- wskazywanie obrazków, których nazwy mają taką samą liczbę sylab,
- wskazywanie spośród kilku obrazków tego, którego nazwa jest najdłuższa lub najkrótsza,
- wskazywanie obrazków, których nazwy wypowiadane są sylabami lub głoskami,
- dzielenie nazw obrazków na sylaby lub głoski,
- wskazywanie obrazków, których nazwy zaczynają się lub kończą się określoną głoską.

Wiek: +3